唐
莲却转向耿校：“耿校，今天午育课的时候，唐文因为运脱，小心把戴在脖子玉牌起脱了，跌在地，被严国庆抢先捡走，索成，只能想办法夺回。
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但因为小微，未能夺回自己的玉牌，反而被严国庆打成了重伤，姐姐将医院之，医院马就将了抢救室，刚才已经去看，现在还昏迷着呢。这样的恶抢劫打的事件，请校方定严肃理。”
“什么，文了抢救室？”耿校吃惊，勐然站了起，看向林老师。
林老师的头也冒了：“午育课发生的事，张老师没跟说。”意思是，在场，责任在张老师。
诗愤恨地说：“张老师只顾着去跟严夫解释严国庆同学受伤的事了，哪里会管？若是有告诉，请将去了医院，恐怕了都会有管。”
耿校怒了：“张老师。”
林老师连忙去了。，并没有找到张老师，问才知跟研室主任请假了。
原，育课了那样的事，也是心烦，打的学生把家请了，那个女实在太嚣张，应付了阵，应付，班主任接手这事之，就脆借故走了。
严夫也蒙了，只听说子被打伤就跑了，只顾着追究子被打受伤的原因了，本没有想到，那个打伤子的学生居然被子打得了医院的抢救室。
意识地反驳：“胡说，子才多，能将打得抢救室？”
打架致重伤，还是因为抢劫同学的东西引起的打架，那可是少管所的，了少管所，子以还会有好程吗？
跟子的途比起，那项坠的事，反而重了。
诗愤恨地：“子是留级生，是正常生，才十岁，子应该了十五岁吧？子还是趁着转去接子递给另外个同学手的玉牌的时候，才被子用板砖从面敲到了脑，当时全部的同学都看着呢。
再说，是是了抢救室，医院里自有记载，是能胡说的。子砸那块砖可没丢呢。”
诗在起往医院跑的时候，还没忘记将那块砖起拿起了，此时，从书包里拿那块用报纸包着的砖头：“这就是子砸脸的凶器！面还有的血呢。”
严夫见唐莲拿砖头，心中格登，真是用砖头敲脑，那是真的能命。反应很，几步抢去就抢那块砖：“随拿块砖，就是凶器，怎么拿把刀当凶器呢？”
诗闪躲了严夫：“是是凶器，等公安鉴定，跟脑的伤对就知了。”
严夫这才慌起了：“把砖头给看看，可承认。”
严夫还想抢砖，唐莲步，将拦住了。
唐诗忙将砖块递向耿校。耿校接那块板砖，看面沾着的之，心中就是：如果文真是这块板砖砸的，凭着这板砖的之，难怪会抢救室。
更担心的是，砖头沾的东西是脑浆吧？连脑浆都打了，这唐文还能救回吗？
只是，看着诗姐姐在这里跟严夫斗智斗勇的样子，虽然愤恨，却并悲伤，耿校又是心中松：文应该没事了吧？
想到那文有个世外靠山，能拿玉牌那样的，应该也能给徒些危急救的吧。
对了，们是从医院的，也就是说，这个唐莲已经给用了救命之了。应该是唐文脱离了危险，们才敢找公的。
果然，只听得唐莲又说：“实话告诉们，赶到医院的时候，的心脏已经止跳，医生正在用起博器抢救，如果是及时赶到，用师给的保命灵药救回，已经没命了。”
耿校将严厉的眼光看向严国庆：“诗同学说的是是真的？”
